Pôles pédagogiques - Sciences

Les Sciences de la Vie et de la Terre sont une matière enseignée au collège et au lycée en France.
Présente au programme jusqu’en classe de première pour les sections littéraires et économiques, elle peut être prise en spécialité par les élèves de terminale scientifique.

Cette appellation a remplacé celle de biologie à la rentrée 1994, et s’en différencie par l’incorporation de la géologie. Jusqu’au début des années 1990 le terme utilisé était "sciences naturelles", surnommées "sciences nat" (source WikiPédia).

L’équipe enseignante

• Monsieur Toulougoussou pour 3 classes de 6^e
• Madame Peyrin pour les classes de 3°, 4°, 5° et une classe de 6°

Objectifs généraux

• Eveiller la curiosité et l’intérêt pour la nature, la compréhension des fonction des Êtres vivants et pour le fonctionnement de la planète, incluant l’éducation du citoyen à la santé et à l’environnement.   
• Développer les capacités d’organisation et de communication.
• Développer l’esprit d’initiative et l’autonomie

Activités possibles

• Sorties – découvertes de l’environnement proche du collège et / ou sur le terrain
• Observations (œil nu, loupe binoculaire, microscope)
• Montages expérimentaux (conception, réalisation, exploitation)
• Expositions (sorties, exposés)
• Utilisation de l’outil informatique
• S’informer à partir de documents, tableau, graphique, vidéo…

Evaluation

• Tenue du classeur (recherche de documents, prises de notes en classe …)
• Acquisition de connaissances
• Exposé oral et écrit

Methodologie

• Mémoriser parfaitement les leçons
• Refaire les schémas du cours
• Observer les documents du livre
• Faire les exercices proposés pour s’entraîner
• Chercher le sens des mots inconnus

C'est une matière très intéressante et destinée à tout élève désirant comprendre et en savoir plus sur le monde qui nous entoure.
Bien que ce soit deux matières scientifiques différentes, elles ne sont pas pour autant  indépendantes

La Physique nous permet de comprendre ce que nous observons de façon générale autour de nous 

La Chimie permet elle aussi d’expliquer un grand nombre de phénomènes.

l'équipe enseignante

• Mr Maréchal  pour les classes de 5e et 3e
• Mr Emmery pour les classes de 4e et 3e
• ^{Mr Lagasse pour les classes de 5e}
  

Objectifs et consignes

La démarche d'investigation, le questionnement, la recherche de solutions et le travail de groupe, (compétences 6 et 7), sont omniprésents dans le programme.
Les domaines de la Chimie, de l'Optique et de la Mécanique sont abordés, suivant les trimestres et les années (compétence 3).
Pour assister aux séances de physique-chimie, les élèves devront être en possession  :

1. du matériel de physique - chimie(le classeur devant être correctement et régulièrement tenu et parfois vérifié. « dates inscrites sur les copies »)
2. du matériel de mathématiques (équerre, règle, compas, calculatrice)
3. des crayons de couleurs, des ciseaux et de la colle.

L'utilisation régulière du livre est nécessaire pour réviser, s'exercer ou aller plus loin.
Les leçons devront être apprises après chaque séance et pourront donner lieu à des interrogations écrites, ou des contrôles (les élèves absents devront se renseigner sur le contenu des cours à rattraper auprès de leur binôme et du cahier de texte en ligne).

Le laboratoire étant synonyme de danger, le non respect des règles de sécurité entraînera des sanctions immédiates.
L’évaluation de l’élève s’effectuera de différentes manières :

• Compte-rendu de travaux pratiques
• Contrôle sur un ou plusieurs chapitres
• Interrogation écrite ou orale
• Exercices d’évaluation sur logiciel.
• Soin des schémas et du classeur
• Les évaluations permettront également de valider les compétences du socle commun avec le barème suivant :
  • VV : 100% d'acquisition. (VERT/VERT)
  • V : 2/3 de la compétence acquise.
  • R : 1/3 de la compétence acquise.
  • RR : non acquise ou non réalisé. (rouge/rouge)
  • Une note sur 20 complètera cette notation

Les enseignants du laboratoire de Physique Chimie

Quelques liens pour s'entrainer

De nombreux sites sur internet existent et permettent aux élèves de progresser, de réviser ou de rester à jour en cas d'absence.

• Sciences phy.
• La physique c'est fantastique
• Physique chimie au collège et au lycée