Présentation - Projet Educatif et projets annuels
L'établissement Saint Marc-Saint Aignan fait partie du réseau des Soeurs de l'Assomption qui compte 15 établissements en France.
L'enseignement est dispensé conformément aux directives de l'Education nationale. L'Etablissement repose clairement sur les valeurs évangéliques et s'inspire plus particulièrement du charisme de Sainte Marie-Eugénie Milleret qui attache une grande importance à la formation de l'intelligence et à la compréhension de la Société pour mieux chercher à la transformer.
Notre projet éducatif s'inspire donc du "Projet apostolique et éducatif de l'Assomption"
Il transparait dans les différentes parties qui suivent.
Projet d'établissement
- Un Collège numérique depuis 2014
- La diversité des activités sportives proposées
- Le parc de l’établissement permet aux élèves de disposer de trois terrains de sport auxquels s’ajoutent un gymnase et une salle de judo (Dojo).
- De plus, la ville d’Orléans permet aux équipes d’utiliser bon nombre de ses infrastructures sportives (patinoire, piscine, mur d’escalade…)
- Ainsi les équipes pédagogiques peuvent-elles mettre en œuvre, tant à l’Ecole qu’au Collège, des objectifs de développement personnel et collectif autour des valeurs sportives.
- La richesse des ateliers culturels.
- L’enfant et l’adolescent ont besoin pour développer leur sensibilité, la confiance en eux d’activités touchant un maximum de domaines.
- L’Ecole Saint Marc propose, dans cet esprit, divers ateliers comme le chant choral, le théâtre ou encore les arts plastiques.
- Le Collège Saint Aignan offre également une palette d’activités telle que les clubs lecture, photographie, théâtre ou les arts du cirque.
- Une Pastorale offerte à chacun.
- L’Etablissement permet de proposer aux chrétiens qui souhaitent construire et approfondir leur chemin de foi, un parcours cohérent.
- Dans ce cadre, il est possible de se préparer aux sacrements et à la Profession de Foi.Le mystère de l’Eucharistie, « accueil du Christ qui se donne et nous fait artisans de solidarité et de communion », est un élément essentiel de la spiritualité de l’Assomption. Il conduit aussi à des propositions pastorales spécifiques. En particulier, l’Adoration eucharistique est proposée aux jeunes et adultes de l’Ecole et du Collège sous la forme d’un rendez-vous hebdomadaire.
- Cette pratique demeure ainsi source d'eau vive au cœur de notre établissement.
- Pour les élèves qui ne s’inscrivent pas dans cette démarche ou qui se situent sur un parcours de foi d’une autre religion, des cours de culture religieuse sont dispensés.
- L’ouverture à l’international.
- A l’école, l’apprentissage de l’anglais se réalise en trois paliers successifs : d’abord une sensibilisation à l’oral, puis une introduction progressive de l’écrit avant le passage aux premières réalisations individuelles de l’élève.
- Ce travail est poursuivi au Collège avant l’introduction de l’Allemand et de l’Espagnol.Des séquences pédagogiques permettent également aux élèves de partir à l’étranger au moins une fois dans leur parcours. Ils peuvent ainsi découvrir une culture différente, une langue étrangère, un mode de vie qui appellent à une ouverture d’esprit et de cœur.
- Ouverture qui passe aussi par des actions de solidarité en faveur d’autres pays et continents (Pays de l’Est, Afrique, Asie).
- Les classes découvertes.
- A l’école, des projets de sorties pédagogiques permettent de conjuguer acquisitions des savoirs et expériences sur le terrain.
- Les élèves ont ainsi l’occasion d’effectuer des voyages d’une semaine sur des sites culturels.
- La spécificité des classes d'ULIS et leur articulation.
- L’établissement comporte deux classes spécialisées qui accueillent des élèves présentant des troubles avérés dans les apprentissages scolaires.
- L’objectif est d’intégrer ces élèves en classe ordinaire en tenant compte de leur projet individuel. Cette intégration constitue un enrichissement partagé par tous.
- La préparation à l’orientation des 3e du Collège vers l’étape du Lycée.
- L’accompagnement des jeunes 3e vers un projet individuel d’orientation est une priorité pour l’établissement.
- Des ateliers permettent la rencontre de professionnels qui viennent témoigner de leur expérience.
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